Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 65- ab 4 Monaten
- ab 2 Jahren
Kurzinfo
Liebe Eltern und Freunde,
wir freuen uns sehr Sie bei Genießerkind begrüßen zu können.
Die Kita Genießerkind wurde im Jahr 2012 von Axel Schulz als Private Einrichtung mit dem Wunsch gegründet, einen Ort zu schaffen, an dem Kinder sich gesehen, gehört und verstanden fühlen. Unsere Einrichtung entstand aus der Überzeugung heraus, dass Bildung nur dort gelingt, wo Beziehung gelebt wird – warmherzig, ehrlich und auf Augenhöhe.
Von 2012 bis 2025 wurde die Kita Genießerkind privat geführt – seit August 2025 sind wir nun in öffentlicher Trägerschaft und freuen uns, unser bewährtes Konzept einem noch breiteren Kreis von Familien zugänglich zu machen.
In einer liebevoll gestalteten Umgebung bieten wir Platz für 65 Kinder und arbeiten nach einem bedarfsgerechten, situationsorientierten Ansatz, ergänzt durch Elemente der gewaltfreien Kommunikation und einer teiloffenen Gruppenstruktur. Wir begleiten Kinder in ihrer individuellen Entwicklung, entdecken gemeinsam ihre Stärken und feiern ihre Einzigartigkeit.
Genießerkind steht für eine moderne, achtsame Pädagogik – und für die Freude daran, das Leben mit Kindern bewusst, lebendig und genussvoll zu gestalten.
Wir laden Sie jetzt herzlich ein, unsere Kindertagesstätte näher kennenzulernen.
https://flingern.geniesserkind.de/
Wir freuen uns, auch Ihr Kind bald in unserer Einrichtung begrüßen zu dürfen!
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Öffnungszeiten
7:30-16.30 Uhr (45 Stundenplatz).
Erweiterte Öffnungszeiten von 7:00-17:00 können dazu gebucht werden.
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Team
Das Genießerkind Team besteht aus qualifizierten, liebevollen und professionellen Fachkräften, die eine Menge Spaß bei der Arbeit haben!
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Pädagogisches Profil
In der Kita Genießerkind steht das einzelne Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen, Interessen und Entwicklungspotenzialen im Mittelpunkt. Unsere pädagogische Arbeit ist bedarfsgerecht, achtsam und situationsorientiert – immer mit dem Ziel, jedem Kind einen geschützten Raum zur Entfaltung und zum Wohlfühlen zu bieten.
Wir arbeiten nach dem Situationsorientierten Ansatz, das heißt: Das Leben selbst ist unser Lehrplan. Alltagssituationen, aktuelle Themen der Kinder und spontane Impulse bilden die Grundlage für Bildungsprozesse, die persönlich und relevant sind. So schaffen wir eine Umgebung, die nicht vorgibt, was ein Kind lernen soll, sondern aufmerksam beobachtet, was es gerade braucht und interessiert.
Unsere teiloffene Gruppenstruktur erlaubt es den Kindern, selbstbestimmt zu entscheiden, wo, mit wem und womit sie sich beschäftigen möchten – begleitet von vertrauten Bezugspersonen. Dies stärkt ihre Autonomie, ihr Selbstvertrauen und ihre soziale Kompetenz.
Ein zentrales Element unserer Arbeit ist die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg. Wir legen großen Wert auf einen wertschätzenden Umgang – sowohl im Team, im Kontakt mit den Familien als auch im täglichen Miteinander mit den Kindern. Gefühle und Bedürfnisse dürfen benannt werden. So schaffen wir ein Klima der Empathie, in dem Konflikte als Chance für Wachstum erlebt werden können.
Wir sehen jedes Kind als einzigartig und kompetent. Unser Ziel ist es, individuelle Stärken zu entdecken und zu fördern – sei es in der Sprache, in kreativen Ausdrucksformen, im sozialen Miteinander oder im forschenden Entdecken der Welt. Dafür schaffen wir vielfältige Bildungsräume, die zum Spielen, Lernen und Genießen einladen.
Genießerkind steht für eine Pädagogik, die nicht nur bildet, sondern berührt. Eine Pädagogik, die zuhört, die stärkt und begleitet – achtsam, offen und immer auf Augenhöhe.
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Aufnahmekriterien
In der Kita Genießerkind steht die Beziehung im Mittelpunkt – nicht nur zu den Kindern, sondern auch zu ihren Familien. Deshalb ist es für uns selbstverständlich, jeder Familie die Möglichkeit zu geben, uns persönlich kennenzulernen, bevor wir einen Betreuungsplatz vergeben.
Wir laden alle interessierten Familien herzlich ein, unsere Einrichtung zu besuchen, unser pädagogisches Konzept live zu erleben und in den direkten Austausch mit uns zu gehen. Bei einem gemeinsamen Rundgang zeigen wir nicht nur unsere Räume, sondern geben einen ehrlichen Einblick in unseren Alltag, unsere Haltung und unsere Arbeitsweise.
Diese persönliche Begegnung ist für uns weit mehr als ein organisatorischer Schritt: Sie ist die Grundlage für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit, die auf gegenseitiger Offenheit, Wertschätzung und Klarheit beruht. Wir möchten verstehen, was Familien wichtig ist, welche Fragen sie haben und wie ihre Vorstellungen von frühkindlicher Bildung mit unserer Haltung zusammenpassen.
Jede Familie bringt ihre eigene Geschichte, ihre Werte und Bedürfnisse mit – und wir nehmen uns die Zeit, diese kennenzulernen. So können wir gemeinsam schauen, ob unsere Kita der richtige Ort für das Kind und seine Familie ist. Denn echte Bindung und gutes Miteinander beginnen mit echter Begegnung.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden.
Weitere Informationen erhalten Sie hier: Link zur Elternbeitragsseite.
