Kita -Wunderwald

Öffnungszeiten

Montag bis Freitag 7.30 Uhr bis 16.30 Uhr

• 35 Stunden: 07.30-14.30 Uhr
  
• 45 Stunden: 07.30-16.30 Uhr

Innen

Unser Raumkonzept bietet viel Platz und Gelegenheit vielfältige Erfahrungen in allen Bildungsbereichen zu machen. Der ebenerdige Bau ist in zwei Bereiche aufgeteilt. Alle Räume sind von einem großzügigen Flurbereich begehbar.

Unsere sogenannten Funktions- oder Themenräume befinden sich im Hauptteil des Gebäudes. Alle Kinder sind eingeladen folgende Räume mit entsprechenden Ausstattungen zu entdecken, zu erfahren und für ihr selbst bestimmtes Spiel zu nutzen. Begleitet und unterstützt werden die Kinder von unseren pädagogischen Fachkräften. Die U3 Kinder werden von ihren Bezugspersonen in diese Bereiche begleitet.

• Bewegungsraum mit Großbausteinen, Sprossenwand und viel Platz zum Toben, rennen und die eigene motorische Entwicklung großflächig zu erleben
• Bücherei (die bei Bedarf als Therapieraum genutzt werden kann)
• Rollenspielraum
• Musik- und Medienraum
• Bauraum
• Raum zum naturwissenschaftlichen Forschen und Experimentieren
• Atelier/ Künstlerwerkstatt mit Werkbereich
• Snozelenraum
• Kinderrestaurant

Der großzügige Flur bietet sich, neben dem Garderobenbereich der Kinder, auch als Treffpunkt für Eltern an.

Für das Personal steht ein Mitarbeiterraum für Besprechungen, Teamsitzungen, Pausen zur Verfügung. Ein PC Arbeitsplatz dient der Vor- und Nachbereitung der pädagogischen Arbeit.

Pädagogisches Profil

Kinder erschließen sich ihre Welt über Bewegung. Aus diesem Grund ist dieser wichtige Bestandteil kindlicher Entwicklung in unserer Kita ein selbstverständlicher Aspekt der täglichen Arbeit. Der Schwerpunkt Bewegung bedeutet für uns, dass die Kinder sich ihrem Entwicklungsstand entsprechend in der Einrichtung bewegen dürfen und die Angebote in den Themenräumen nutzen können.

Räume und Material sind so ausgewählt, dass vielfältige Erfahrungen wie laufen, fühlen, rennen, kriechen, rutschen, klettern, ruhen, hüpfen, krabbeln etc. möglich sind. Flexibel und variantenreich sind neben der Materialerfahrung auch Selbst- und Sozialerfahrungen selbstverständlich. Kinder erleben sich als Teil der Kitagemeinschaft und finden in den gewählten Spielbereichen passende Spielpartner. Die ganzheitliche Entwicklung wird durch die Möglichkeit zur Bewegung in allen Bildungsbereichen gefördert.

Durch ausgebildete pädagogische Fachkräfte kann individuell auf Stärken und Fähigkeiten der Kinder eingegangen werden. Individuelle Stärken, Lernfelder und/ oder Einschränkungen werden selbstverständlich wahrgenommen und unterstützend in der jeweiligen Situation berücksichtigt. Projekte und Angebote mit Inhalten, die ausgehend von Beobachtungen von aktuellen kindlichen Bedürfnissen, mit Kindern geplant werden, gehören erweiternd zu unserem  Angebot.

Die Kita Wunderwald arbeitet nach dem (teil-)offenen Konzept. Jedes Kind ist einer Stammgruppe zugehörig mit der es gemeinsam den Morgenkreis gestaltet. Im Anschluss gestaltet jedes Kind seinen Tag seinen jeweiligen Interessen entsprechend und kann sich in unterschiedlichen Funktionsräumen seinen selbstgewählten Themen widmen. Die Fachkräfte beobachten und begleiten die Kinder in ihrem Tun und bieten auf diesen Beobachtungen aufbauend erweiterte Erfahrungsangebote an.

Eine Ausbildung der Fachkräfte zu Übungsleiter*innen und eine damit einhergehende Zertifizierung zur Bewegungskita im Jahr 2020 schärft den Profilschwerpunkt Bewegung. Es besteht eine Kooperation mit dem benachbarten Sportverein SG Benrath-Hassels. Durch eine Koopertation mit der Bädergesellschaft Düsseldorf besuchen unseren Vorschulkinder die Wassergewöhnung. Weitere Kooperationen sind in Planung und der Aspekt der Bewegung wird kontinuierlich mit dem Stadtsportbund erweitert.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eltern sind Profis über den familiären Hintergrund des Kindes und pädagogische Fachkräfte sind Experten für die Lebenswelt Kita des Kindes. Das Ziel ist, das Kind gemeinsam nach besten Kräften in seiner Entwicklung zu fördern. Bedingungen für eine gelingende Erziehungs- und Bildungspartnerschaft sind Offenheit, eine positive Grundhaltung dem Menschen gegenüber, Vertrauen, Respekt, Wertschätzung, Akzeptanz und Anerkennung unterschiedlicher Lebenseinstellungen und –entwürfen.

Auf der Basis einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft handeln wir gemeinsam mit den Eltern zum Wohl des Kindes. Eine behutsam begleitete und individuelle Eingewöhnung sowie jährlich stattfindende Entwicklungsgespräche bilden die Grundlage für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit. Gemeinsam wollen wir das Kind in seiner Entwicklung optimal begleiten.

Dafür bieten wir folgende Angebote an:

1. Information (Voranmeldegespräch, regelmäßige Informationen über anstehende Angebote, Projekte u.ä. durch Aushänge und Monatsbriefen, Einrichtungskonzeption, Tag der offenen Tür oder Informationsveranstaltungen)
2. Individuelle Begleitung und Beratung (Elterngespräche, Elternabende, regelmäßige Entwicklungsgespräche, Themenelternabende oder Elterncafés mit pädagogischen Themen, Hospitationen für Eltern)
3. Mitwirkungsmöglichkeiten (Elternversammlung, Elternbeirat, Rat der Tageseinrichtung für Kinder, Ehrenamt, Mithilfe bei Festen und Veranstaltungen, Elternbefragungen)

Zu Beginn des Kindergartenjahres werden in jeder Stammgruppe die Elternvertreter*innen gewählt.

 

Elternbeitrag

Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag

Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier: Link zur Elternbeitragsseite.