Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 72- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Montessori Pädagogik
- besondere Sprachförderung
- heilpädagogischer Förderbedarf
Kurzinfo
Das Montessori Kinderhaus St. Theresia liegt im Düsseldorfer Stadtteil Wersten Süd/Ost.
Das Betreuungsangebot sieht insgesamt 72 Plätze für Kinder im Alter von zwei Jahren (5 Plätze) bis Schuleintritt vor. Insgesamt werden bei uns 10 Kinder mit besonderem Förderbedarf betreut.
Bitte nehmen Sie, nachdem Sie Ihr Kind im Kita-Navigator in unserer Einrichtung vorgemerkt haben, Kontakt zu uns auf, um einen Termin für ein persönliches Anmeldegespräch mit uns zu vereinbaren.
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Öffnungszeiten
Öffnungszeiten: Montag bis Freitag: 7:15 Uhr bis 16:30 Uhr
Wir bieten flexible Bring- und Abholzeiten.
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Schließungszeiten
Die Einrichtung ist in den Sommerferien an 15 Werktagen geschlossen, sowie zwischen Weihnachten und Neujahr und an einem Brückentag.
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Team
In den Gruppen werden die Kinder von engagierten und motivierten pädagogischen Fachkräften (9 Erzieherinnen, 1 Diplom Heilpädagogin und 4 Kinderpflegerinnen) betreut, unterstützt und gefördert.
Eine intensive interdisziplinäre Zusammenarbeit findet auf Grund unseres Schwerpunktes "Inklusion" mit externen Praxen (Logopädie, Ergotherapie, Physiotherapie), sowie mit Frühförderstellen statt.
Eine Köchin und eine Küchenhilfe sorgen täglich mit einem "frisch" zubereiteten Mittagessen für das "leibliche Wohl".
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Innen
Maria Montessori nennt Räume, in denen Kinder leben, "heimliche Miterzieher". Sie prägte den Begriff der "vorbereiteten Umgebung", der besagt, dass der vorbereitete Raum in seiner Umgebung auf die dort lebenden Kinder abgestimmt ist.
Das Raumkonzept in unserem Kinderhaus ist teiloffen. Es lässt vielfältige Aktionen zu und unterstützt gruppenübergreifende Angebote. An unsere vier Gruppenräume grenzt jeweils ein Nebenraum. Im integrativen Bereich befindet sich in einem der Nebenräume ein "Snoezelenraum". Die anderen Nebenräume laden zum Bauen, Konstruieren, Entdecken, Erforschen und vielem mehr ein. In zwei Gruppenräumen sind "zweite Ebenen" eingebaut, die den Kindern unter anderem "Raum zur Ruhe" bieten. Weiterhin stehen den Kindern ein Bewegungsraum, ein Therapieraum, ein Schlafraum und ein großer Flurbereich, der ebenfalls verschiedene Spiel- und Lernbereiche aufweist, zur Verfügung.
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Außen
Die Außenanlage unseres Hauses bietet vielfältige Möglichkeiten zum Spiel im Freien und steht den Kindern als Lebens- und Erfahrungsraum täglich zur Verfügung. Hier können Zusammenhänge in der Natur beobachtet und der Umgang mit Natur gelebt werden.
Wir verfügen über ein 3000 m² großes Außenspielgelände. Kleine Nutzgärten, ein Biotop, ein großer Sandkasten, Klettergeräte, Schaukeln, Nestschaukel, Wippe, Federwippentiere, Balancierbalken, Hangelbrücke, Spielturm mit Kriechtunnel und Rutsche, eine große Rasenfläche, zum Teil von einem Weg durchzogen für Kinder, die an einen Rollstuhl gebunden sind oder für Kinder, die sich mit einem "Fahrzeug" fortbewegen möchten, laden zum Laufen, Klettern, Springen, Toben, Kriechen, Gärtnern, Hüpfen ein.
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Pädagogisches Profil
Das pädagogische Konzept unseres Hauses wird durch die Montessori Pädagogik geprägt, da sie auch den Gedanken der Integration lebt. Jedes Kind wird in seiner Individualität wahrgenommen und respektiert. Integration bedeutet für uns, ein Kind in die Gemeinschaft aufzunehmen, anzunehmen und seine Teilhabe an der Gemeinschaft zu sichern. Das teiloffene und situationsorientierte Konzept gibt den Kindern die Möglichkeit individuell nach ihren Vorstellungen und Bedürfnissen den Kinderhausalltag zu nutzen und sich im Tagesablauf zu orientieren. Durch die Vielfalt unterschiedlicher Lebensbedingungen erlernen die Kinder ein hohes Maß an sozialen Kompetenzen. Die religiöse Erziehung ist wichtiger Bestandteil der Arbeit mit den Kindern. Bei den Kindern soll das Interesse am Fragen nach dem "Woher und Wohin" von Menschen, Tieren, den Pflanzen und der ganzen Welt hervorgerufen werden. Fragen nach Gott und Jesus, nach dem Leben der Christen werden durch das Zusammenleben hier im Kinderhaus geweckt.
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Kooperation und Vernetzung
Damit Eltern und Kinder professionelle Hilfe und Unterstützung erhalten, besteht eine intensive Kooperation mit folgenden Fachdiensten:
- Katholische Erziehungsberatung (Therapie mobil)
- Gesundheitsamt, Fachpraxen, sozialpädiatrische Zentren
- Logopädischer Dienst
- 'Hilfe für das autistische Kind' e.V.
- Frühförderstellen
- Bezirkssozialdienst
- Jugendamt
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Zusammenarbeit mit Eltern
Eltern sind unsere wichtigsten Partner!
Die gezielte Information der Eltern und eine kontinuierliche Transparenz unserer Arbeit mit den Kindern ist die bedeutendste Grundlage für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit.
Wir begrüßen es, wenn Eltern unsere Arbeit mit Ideen und Vorschlägen bereichern und uns aktiv unterstützen.
Hier gibt es vielfältige Möglichkeiten:
Zunächst in den Gremien der Kindertageseinrichtung, dem Elternbeirat und dem Rat der Kindertageseinrichtung.
Des weiteren bei vielen Aktivitäten, die einen Kinderhausalltag ausmachen.
Elternbefragungen geben den Eltern Gelegenheit, ihre Meinung zu äußern und Verbesserungsvorschläge einzubringen.
Den Focus legen wir auf regelmäßige Gespräche mit den Eltern, um eine stabile Vertrauens- und Beziehungsebene zu schaffen.
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Aufnahmekriterien
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Als katholischer Trägerder Einrichtung nehmen wir bevorzugt Kinder dieser Konfession auf.
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Es zählt die Standortnähe zur Einrichtung.
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Kinder werden unter Berücksichtigung von Gruppenstrukturen aufgenommen.
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Besondere soziale Gründe können vorrangig für eine Aufnahme sein.
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Kinder, deren Geschwister bereits die Einrichtung besuchen, erhalten in der Regel Vorrang bei der Aufnahme.
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Kinder, deren Eltern ihren Wohnsitz nicht in Düsseldorf haben, können in der Regel nicht aufgenommen werden.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier: Link zur Elternbeitragsseite.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
