METRO Sternchen - Altenbergstraße 99

Kurzinfo

Die städtische Tageseinrichtung für Kinder Altenbergstraße 99 Metro-Sternchen I wurde in Kooperation mit der METRO AG eröffnet und bietet Platz für eine bestimmte Anzahl von Kindern im Alter von 4 Monaten bis zum Schuleintritt. Die Kinder werden in zwei T2 Gruppen und zwei T3 Gruppen betreut.

Als Betriebskindertagesstätte befinden wir uns in Düsseldorf Flingern-Nord, auf dem Gelände der Hauptverwaltung der METRO Group, wo auch unsere Partnereinrichtungen Metro-Sternchen II und Metro-Sternchen III verortet sind. Der METRO AG ist es wichtig, den Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Möglichkeit einer Kinderbetreuung innerhalb einer Betriebskindertagesstätte als Serviceangebot zur Verfügung zu stellen. Die drei Betriebskindertagesstätten werden in Kooperation mit der Landeshauptstadt Düsseldorf betrieben. Gleichzeitig werden einige öffentliche Plätze in den drei Betriebskindertagesstätten angeboten.

Unsere Arbeit zeichnet sich durch vielfältige Angebote für Eltern/Personensorgeberechtigte und Kinder aus. Wir arbeiten in Partnerschaft mit den Familien, um die Betreuung bedarfsgerecht zu gestalten und notwendige Hilfe und Unterstützung anzubieten. Die pädagogische Arbeit gestalten wir transparent, sodass Sie daran aktiv teilhaben können. 

Bitte melden Sie Ihr Kind unbedingt in den Kindertagesstätten Metro-Sternchen I, II und III an, da die Belegung in Kooperation erfolgt.

Schließungszeiten

Unsere Kindertagestätte schließt an bis zu 10 Wochentagen im Jahr. 

Schließungszeiten werden zu Beginn des Kindergartenjahres festgelegt und bekannt gegeben.

Innen

Jede Gruppe innerhalb der Kindertagesstätte verfügt über einen eigenen Gruppenraum, der eine integrierte Kinderküche enthält. Zusätzlich sind in der Regel zwei Nebenräume vorhanden, die zusammen mit individuellen Garderobenplätzen eine umfassende Ausstattung bieten. Die Einrichtung umfasst zudem einen speziellen Wasch- und Wickelraum mit kindgerechten Toiletten sowie teilweise einem behindertengerechten WC. 

Unsere Einrichtungen sind durchgängig mit einem Mehrzweckraum und weiteren vielseitigen Räumlichkeiten ausgestattet, die verschiedene Aktivitäten und Lernmöglichkeiten unterstützen. Das Büro unserer Einrichtungsleitung befindet sich im Eingangsbereich unserer Häuser, um eine leicht zugängliche Anlaufstelle für Eltern/ Personensorgeberechtigte und Angehörige zu gewährleisten. Sowohl über das Treppenhaus als auch über einen Aufzug sind unsere zweigeschossigen Einrichtungen barrierefrei erreichbar.

Pädagogisches Profil

Die pädagogische Arbeit unserer Einrichtung orientiert sich am Kinderbildungsgesetz Nordrhein-Westfalen (NRW). Unser pädagogisches Konzept bildet eine weitere solide Grundlage, die in enger Verbindung mit unseren Prinzipien steht. 

Wir legen großen Wert auf Partizipation und Inklusion, welche sich in unserem täglichen Miteinander widerspiegeln. Durch unseren situationsorientierten Ansatz und die teiloffene Arbeitsweise bieten wir den Kindern vielfältige Lern- und Bildungsmöglichkeiten. Dabei fließt die Förderung der Selbstständigkeit, Eigenverantwortlichkeit sowie des gemeinschaftlichen Denkens kontinuierlich in unsere tägliche pädagogische Arbeit ein.

Kinder haben bei uns schon frühzeitig die Möglichkeit ein Bewusstsein für Menschen- und Kinderrechte zu entwickeln, indem sie diese im Alltag praktisch erfahren. Die Interaktionen und Rahmenbedingungen in der Kita bieten zahlreiche Möglichkeiten dafür. 

Gerne informieren wir Sie über die Inhalte unserer unterschiedlichen Konzepte, bzw.:

• Ernährungskonzept
• Inklusionspädagogisches Konzept
• Beschwerdemanagement
• Schutzkonzept
• Grundlage der Partizipation im Rahmen einer individuell erarbeiteten Verfassung

Bilinguale Förderung: Deutsch und Englisch

Zusammenarbeit mit Eltern

Wir sehen Eltern/ Personensorgeberechtigte als wichtige Bündnispartner in unserer Kindertagesstätte. Wir informieren einander auf unterschiedlichen Ebenen. Eine Form der aktiven Mitwirkung in unserer Einrichtung ist der Elternbeirat. 

Für uns bedeutsamen Eckpunkte in der Zusammenarbeit mit den Eltern/ Personensorgeberechtigte:

• Tür und Angelgespräche während der Bring-und-Abholsituationen
• Entwicklungsgespräche stellen die Grundlage zur Bildungsdokumentation dar.
• Elternabende/ Elternnachmittage informieren über die aktuelle Gruppensituation, über Projekte und pädagogische Themen
• Themenbezogene Elternabende/ Elternnachmittage
• Individuelle Aufnahmegespräche
• Individuelle Eingewöhnungszeit, orientiert am Berliner Eingewöhnungsmodell
• Eltern-,Großeltern-Kinderaktionen
• Bildungsdokumentation beim Übergang zur Grundschule

darüber hinaus haben die Eltern/ Personensorgeberechtigte unterschiedliche Mitwirkungsmöglichkeiten:

• Die Elternversammlung
• Der Elternbeirat
• Der Stadtelternbeirat
• Die Unterstützung bei Veranstaltungen, Ausflügen und Festen

Aufnahmekriterien

Die Vergabe aller Plätze erfolgt über die Leitung. Neben der Betriebszugehörigkeit bei Betriebsplätzen werden bei öffentlichen Plätzen folgende Kriterien berücksichtigt:

• Kinder alleinerziehender Elternteile
• Kinder berufstätiger Eltern (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Eltern)
• Geschwisterkinder
• Sozial benachteiligte Familien und besonders belastete Familien (z.B. Todesfall, Krankheit etc.)
• Hauptwohnsitz Düsseldorf
• Anmeldedatum im Kita Navigator