Bilk e.V. - Montessori-Kinderhaus

Kurzinfo

Düsseldorfer Familiengruppe 17 Kinder ab einem Jahr bis zum Schuleintritt
T1-Gruppe 22 Kinder ab zwei Jahren bis zum Schuleintritt

Schließungszeiten

• die letzten 3 Wochen der Schulferien
• 1 Brückentag (nach Christi-Himmelfahrt)
• zwischen Weihnachten und Neujahr
• 2 Teamtage

Innen

Im Jahre 2009 haben wir das Kinderhaus komplett umgebaut. Es sind 2 neue Waschräume entstanden, ein gut ausgestatteter Bewegungsraum, ein Atelier und ein gemütlicher Schlafraum mit Podest. So finden die Kinder gut strukturierte und vorbereitete Räume vor, die ihnen die Möglichkeit geben, ihre Bedürfnisse auszuleben. Im Januar 2011 wurde die Küche nach den neuesten Standards komplett umgebaut und erneuert.

Pädagogisches Profil

Damit die Kinder selbstbestimmt lernen können, brauchen sie die vorbereitete Umgebung. Sie finden in den offenen Regalen unserer Gruppenräume eine Vielfalt von Materialen, welche die Kinder geradezu herausfordern: Befühl mich! Ordne mich!
Entdecke die Zusammenhänge zwischen meinen Teilen!
Im Umgang mit unseren 1-2 Jährigen Kindern achten wir darauf, sinnvoll ausgewählte Materialien zur Verfügung zu stellen. Nach der Devise´´ weniger ist mehr´´ sollen diese die Selbständigkeit und Unabhängigkeit der Kinder fördern. Wir geben den Kindern die Möglichkeit, ihrem eigenen Bauplan zu folgen und dadurch ihren Antrieb mit Freude und Ausdauer zu unterstützen.
Die Kinder brauchen für ihr Handeln und Tun eine klare Struktur.
Die Kinder werden zu den Übungen des täglichen Lebens angeleitet und lernen so den sicheren Umgang z.B. mit Geschirr und Besteck. So ist es bei uns nichts Ungewöhnliches, wenn schon die Kleinsten, ab 1 Jahr ihr Geschirr selbstständig spülen und mit 2 Jahren versuchen ihr Butterbrot zu schmieren.
Obwohl bei uns die Selbständigkeit der Kinder groß geschrieben wird, helfen wir selbstverständlich beim: An- und Ausziehen, Trösten und Vorlesen, Singen und Spielen, Waschen und Wickeln, Kuscheln und: Wir nehmen uns Zeit für Ihr Kind.
Eingewöhnt wird nach Berliner Modell.

Zusammenarbeit mit Eltern

Bei uns wird Elternarbeit groß geschrieben, da wir eine Elterninitiative sind. Es gibt regelmäßig Mitgliederversammlungen, Gartentermine, Putztermine und Sitzungen mit Vorstand, Elternbeirat und Erzieher. Die besonders enge Zusammenarbeit zwischen den Eltern und dem Kinderhaus wird durch die regelmässigen Elterngespräche vertieft. Unserem Kinderhaus ist es besonders wichtig, dass unsere Eltern sich mit unserem Haus identifzieren und sich hier wohlfühlen. Denn nur so können sich auch die Kinder wohlfühlen.

Desweiteren muss jede Familie ein Amt übernehmen (z.B. Reparaturamt, Wäscheamt etc).

Durch das Engagement der Eltern und der Erzieher zeichnen sich unsere Feste durch eine besondere Lebendigkeit aus. Aufnahmekriterien: - Die Eltern müssen mit dem Montessori Konzept konform sein - Einhaltung der Gruppenstärke nach Vorgabe des Jugendamtes - Geschwisterregelung - Hospitation in der Gruppe - Motivation zu Elternmitarbeit in unserer Elterninitiative - Vormerkung im Kita-Navigator, dies ersetzt aber nicht in unserer Elterninitiative den persönlichen Kontakt - Wohnortnähe