Städtische Kindertageseinrichtung Sermer Weg

Kurzinfo

Herzlich willkommen in unserer modernen Kindertagesstätte im schönen Stadtteil Lichtenbroich! 

Seit dem 01.08.2024 begrüßen wir kleine Entdecker in unserem neu eröffneten Haus am Sermer Weg, das in einem lebendigen Neubaugebiet liegt. Unser engagiertes und erfahrenes Team arbeitet bereits seit langer Zeit zusammen und freut sich darauf, Ihre Kinder in einer liebevollen und inspirierenden Umgebung zu begleiten.

Unser Haus bietet vier liebevoll gestaltete Gruppen: Zwei für unsere jüngsten im Alter von 1 Jahr bis 3 Jahren und zwei für Kinder im Alter von 3 bis Schuleintritt. 

Bei uns steht das gemeinsame Lernen und Entdecken im Mittelpunkt – wir arbeiten nach dem teiloffenen Konzept. Jedes Kind hat seine Stammgruppe, darf aber nach Absprache die vielfältigen Themenräume erkunden und auch die anderen Gruppen besuchen.

Wir sind stolz darauf, mit dem Team der Kita am Walbert in unser neues Zuhause am Sermer Weg gezogen zu sein, um noch bessere Bedingungen für die Entwicklung und das Wohlbefinden Ihrer Kinder zu schaffen.

Wir freuen uns darauf, Sie uns Ihre Kinder bei uns willkommen zu heißen!

Tag der offenen Tür: 30.09.2026 von 16:30 - 18.00 Uhr

Schließungszeiten

Laut Betreuungsvertrages Absatz 3 bleiben die städtischen Tageseinrichtungen für Kinder im Jahr 2025 an 26 Arbeitstagen im Jahr geschlossen. Die Schließungszeiten werden nach Anhörung des Elternrates und Absprache mit den Nachbareinrichtungen durch das Jugendamt festgesetzt

August

10.08 - 28.08.2026 (Sommerschließung)

Oktober 

05.10.2026 (Konzeptionstag) 

Dezember

21.12.2026 - 02.01.2027 

Innen

Im Erdgeschoss befinden sich das Büro der Leiterin, Personalraum, ein Personal-WC sowie ein behindertengerechtes WC, eine Küche, eine große, lichtdurchflutete Turnhalle und ein Mitarbeiterbüro.

Im Erdgeschoss finden Sie außerdem unser zwei  T2-Gruppen (1 Jahr - 3 Jahre)  mit jeweils einem Gruppenraum, einem Nebenraum und einem Themenraum bzw. Schlafraum, zwei Waschräume mit Toiletten und Wickelbereich.

Im Obergeschoss befinden sich die zwei Gruppenräume der T3-Gruppen (3 Jahre -  Schuleintritt) , inklusive Neben- und Waschräumen mit Toiletten. Außerdem gibt es zwei Themenräume, die zusammen mit den Kindern gestaltet werden, sowie ein weiteres Personal-WC. 

Das Obergeschoss ist von einem Balkon umgeben, den die Kinder nur in Begleitung einer Pädagogin betreten dürfen. 

Ergänzend befinden sich in jeder Etage Reinigungs- und Materialräume. 

Pädagogisches Profil

Unsere Einrichtung ist ein Ort, an dem Kinder aus aller Welt willkommen sind. Hier feiern wir die Vielfalt und schaffen eine Umgebung, in der jedes Kind seine individuelle Persönlichkeit entfalten kann. Unser Ziel ist es, Familien zu unterstützen und gemeinsam eine vertrauensvolle Basis für die Entwicklung der Kinder zu schaffen. Dabei legen wir großen Wert auf eine offene und respektvolle Zusammenarbeit, bei der alle Beteiligten partnerschaftlich zusammenarbeiten.

Wir sind uns bewusst, dass die Welt immer vielfältiger wird und Kinder heute mit vielen Einflüssen konfrontiert sind. Deshalb begleiten wir sie dabei, ihre eigenen Stärken zu entdecken und sich auf die komplexen Anforderungen der Gesellschaft vorzubereiten. Unsere pädagogische Arbeit basiert auf den gesetzlichen Vorgaben des Kinderbildungsgesetzes sowie den Richtlinien der Bildungsvereinbarung NRW.

In unserer Kita verstehen wir uns als Ergänzung zur Familie. Wir unterstützen Eltern bei der Erziehung und fördern eine enge Zusammenarbeit, um eine stabile Bindung zwischen Kind, Eltern und Fachkräften aufzubauen. Durch Kooperationen mit verschiedenen sozialen Einrichtungen und Fachstellen können wir gezielt Hilfestellungen anbieten und Eltern bei Bedarf an die passenden Ansprechpartner weitervermitteln.

Den Kindern bieten wir eine Vielzahl an Möglichkeiten, sich selbstständig zu entwickeln. Unsere Räumlichkeiten sind so gestaltet, dass sie zum Spielen, Lernen und Entdecken einladen. Mit vielfältigem Material und qualifizierten Fachkräften begleiten wir die Kinder auf ihrem individuellen Entwicklungsweg.

Wir legen besonderen Wert darauf, jedes Kind in seinen Fähigkeiten zu fördern und seine Bedürfnisse zu berücksichtigen. Dabei orientieren wir uns an den zehn Bildungsbereichen und fördern die Kinder ganzheitlich. Unser pädagogisches Konzept ist darauf ausgerichtet, die Selbstbildungskräfte der Kinder zu stärken und sie auf ihrem Weg zu selbstbewussten, sozialen Persönlichkeiten zu begleiten.

In unserer täglichen Arbeit achten wir darauf, eine respektvolle, sichere und gewaltfreie Umgebung zu schaffen. Wir möchten, dass die Kinder sich geborgen fühlen und ihre Einzigartigkeit wertgeschätzt wird. Unser Ziel ist es, sie zu eigenständigen, verantwortungsbewussten Menschen zu entwickeln, die ihre sozialen Kompetenzen ausbauen und ihre individuellen Talente entdecken können.

Zusammenarbeit mit Eltern

In unserer Kindertagesstätte ist eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern der Schlüssel zu unserer pädagogischen Arbeit. 

Wir betrachten uns als Ergänzung zur Familie und bieten Unterstützung für Familien mit ihren Kindern in allen Belangen an. Die elterliche Verantwortung für die Erziehung des Kindes nehmen wir sehr ernst und setzen auf einen stetigen Austausch.

Unser pädagogisches Team pflegt einen engen Kontakt zu den Eltern, insbesondere wenn es um Themen wie Erziehung, Bildung und Förderung geht. Durch jährliche Elterngespräche stellen wir sicher, dass alle wichtigen Aspekte im Blick bleiben und die Eltern über die Entwicklung ihres Kindes in unserer Einrichtung informiert sind. Gemeinsam setzen wir Ziele, die dann gezielt in unseren Alltag integriert werden können. Diese enge Zusammenarbeit ermöglicht es uns, unsere pädagogische Arbeit kontinuierlich zu optimieren.

Einmal im Jahr laden wir alle Eltern zu einer Versammlung ein, bei der sie sich aktiv einbringen und mehr über aktuelle Themen der Kita erfahren können. Auch im Alltag haben Eltern die Möglichkeit, sich über verschiedene Kanäle wie persönliche Gespräche, unsere Kita-Info-App oder Aushänge zu informieren.

Wir legen großen Wert auf respektvollen und wertschätzenden Umgang, der auch „Tür-und-Angel-Gespräche“ umfasst. So erkundigen wir uns regelmäßig nach dem Wohlbefinden der Eltern und berücksichtigen ihre Lebensumstände in unserer Arbeit. Durch diese offene und unterstützende Haltung schaffen wir Vertrauen und werden zu einem verlässlichen Ansprechpartner für die Familien.

Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit Ihnen eine positive Entwicklungsumgebung für Ihr Kind zu gestalten!

Aufnahmekriterien

Aufnahmekriterien für die städtischen Tageseinrichtungen für Kinder

Aufnahmekriterien für Kinder von vier Monaten bis zum ersten Geburtstag in der Familiengruppe:

• Kinder alleinerziehender berufstätiger Mütter und Väter werden mit Vorrang aufgenommen.
• Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollen nach Möglichkeit aufgenommen werden.
• Besondere soziale Gründe können berücksichtigt werden.
• Auf die Altersstruktur der Kinder ist zu achten.

Aufnahmekriterien für Kinder vom ersten bis zum dritten Geburtstag:

• Es besteht ein Rechtsanspruch nach § 24 Abs. 2 SGB VIII ab dem 1.8.2013 auf einen Platz in einer   Tageseinrichtung oder Tagespflege.
• Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist. ˜ Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
• Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
• Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.

Aufnahmekriterien für Kinder vom dritten Geburtstag bis zum Schuleintritt:

• Es besteht ein Rechtsanspruch auf einen Platz in der Tageseinrichtung.
• Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren    Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist.
• Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
• Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratet und unverheiratet zusammenlebende  Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
• Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.

Aufnahme von Geschwisterkindern:

• Kinder, deren Geschwister bereits eine städtische Kindertageseinrichtung besuchen, haben, wenn die oben genannten Kriterien erfüllt sind, Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.

Aufnahme von Kindern von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der städtischen Kindertageseinrichtungen:

• Für Kinder von Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern in den Kindertagesstätten der Abteilung "Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf besteht eine Platzgarantie in  einer Kindertagesstätte der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“. Ein Anspruch auf einen Platz in der Einrichtung, in welcher die Mitarbeiterin/der Mitarbeiter tätig ist, besteht nicht. In allen Kindertagesstätten der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf werden Kinder, deren Sorgeberechtigte ihren Hauptwohnsitz nicht in Düsseldorf haben, NICHT aufgenommen.

Beendigung des Betreuungsverhältnisses:

• Das Betreuungsverhältnis endet automatisch, ohne dass es insoweit einer besonderen Kündigung bedarf, sobald die Sorgeberechtigten des Kindes ihren Hauptwohnsitz außerhalb von Düsseldorf nehmen, zum Ende des Kindergartenjahres. In besonders begründeten Fällen können die Kinder trotz Umzug darüber hinaus bis zu drei Monaten in der Einrichtung verbleiben. Diese Regelung gilt analog auch für Kinder ohne Rechtsanspruch.