Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 42- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Wald- und Umweltpädagogik
- besondere Sprachförderung
- Schwerpunkt Bewegung
- Schwerpunkt Kunst
Kurzinfo
Sehr geehrte Eltern,
wir bedanken uns für Ihr Interesse an unserer städtischen Kindertageseinrichtung. In einem kleinen Film präsentieren wir unsere Einrichtung und unsere pädagogischen Schwerpunkte.
Vielfalt bereichert den Alltag in unserer Einrichtung.
Daher leben wir einen weiten Inklusionsbegriff, der Vielfalt als selbstverständlichen Bestandteil unserer täglichen Arbeit anerkennt.
Alle Kinder – unabhängig von ihren persönlichen Voraussetzungen, kulturellen Hintergründen oder individuellen Bedürfnissen – sind bei uns willkommen und erfahren bei uns Akzeptanz, Wertschätzung und gleiche Chancen auf Beteiligung.
Unsere Einrichtung virtuell besuchen:
Mit dem nachfolgenden Link haben Sie die Möglichkeit unseren Kita-Film anzusehen und einen Einblick in unsere Kita zu erhalten. Der Film ist auf dem hauseigenen Youtube-Kanal der Landeshauptstadt Düsseldorf verortet.
Wir veranstalten aufgrund unserer kleinen Räumlichkeiten und den erfahrungsgemäß hohem Interesse keinen Tag der offenen Tür. Bitte haben Sie hierfür Verständnis. Ab Dezember laden wir über den Kita-Navigator Familien ein, uns und unsere Kita persönlich kennenzulernen.
Die Tageseinrichtung für Kinder Paulusplatz besteht seit Oktober 1990 und ist seit dem Sommer 2004 in städtischer Trägerschaft.
Sie liegt in einem ruhigen Wohngebiet in Düsseldorf-Düsseltal und ist über den Schulhof der Paulus-Grundschule zu erreichen. Unsere Einrichtung ist in einem Gebäude, das in eingeschossiger Bauweise errichtet wurde und über drei Innenhöfe verfügt.
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Öffnungszeiten
Montag bis Freitag
- 25 Stunden: 7:30-12:30 Uhr
- 35 Stunden: 7.30-12.30 Uhr und 14.00-16.00 Uhr
- 35 Stunden (im Block): 7.30-14.30 Uhr
- 45 Stunden: 7.30-16.30 Uhr
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien und werden mit dem Rat der Tageseinrichtung abgestimmt und den Eltern frühzeitig bekannt gegeben. Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, kann dies bei frühzeitiger Abstimmung mit der Leiterin in einer benachbarten Kindertageseinrichtung organisiert werden.
Schließungszeiten 2025:
24.12. - 31.12. Weihnachtsschließung
Schließungszeiten 2026:
02.Januar 2026
30.Januar 2026 (Konzeptionstag)
12.Februar 2026 (0,5 Schließungstag)
13.Februar 2026
07.-08.April 2026 (nach Ostermontag)
26.Mai 2026 (Betriebsausflug)
07.August 2026 (0,5 Schließungstag)
10.-28.August 2026 (Sommerschließung)
24.-31.Dezember 2026 (Weihnachtschließung)
Ein weiterer Konzeptionstag wird noch geplant und zeitnah bekannt gegeben.
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Team
In unserer Tageseinrichtung arbeiten 5 pädagogische Fachkräfte und 3 Ergänzungskräfte.
In der T1-Gruppe arbeiten drei Fachkräfte in Vollzeit und eine Ergänzungskraft in Teilzeit. Zusätzlich begleiten wir eine Auszubildene in Ihrer Ausbildung zur Kinderpflegerin.
In der T3-Gruppe sind eine Fachkraft in Teilzeit und zwei Ergänzungskräfte in Vollzeit beschäftigt, wovon eine die Weiterbildung zur Erzieherin absolviert. Zusätzlich ist eine Fachkraft für Basis Leistung 1 in der Gruppe tätig.
Die Leiterin der Einrichtung ist in Teilzeit freigestellt.
Die Stellvertretung absolvierte die Zusatzqualifikation zur pädagogischen Kunsttherapeutin.
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Innen
Lage:
Unsere Tageseinrichtung für Kinder liegt in einem ruhigen Wohngebiet in Düsseldorf-Düsseltal und ist über den Schulhof der Paulus-Grundschule zu erreichen.
Architektur:
Unsere Einrichtung ist in einem Gebäude, das in eingeschossiger Bauweise errichtet wurde und über drei Innenhöfe verfügt. Durch die Bauweise mit großzügigen Fensterfronten zu den Innenhöfen wirkt die Einrichtung hell und sonnig.
Räumlichkeiten:
Die beiden Gruppenbereiche verfügen jeweils über einen Gruppenraum und 1 bis 2 Nebenräume. Weiter hat jeder Gruppenbereich eine Kinderküche, einen Waschraum mit Kindertoiletten und einen Garderobenbereich.
Die Gruppenräume und ein großer Mehrzweckraum sind über einen Flur verbunden, der sich ebenfalls zu den Innenhöfen hin öffnet und zudem Verbindungen zu den weiteren Räumlichkeiten wie Küche, Eingangsbereich mit Spiel- und Experimentierecke, Personalraum und Büro schafft.
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Außen
Die drei Innenhöfe prägen das räumliche Erscheinungsbild und die Atmosphäre unserer Einrichtung. Zwei Außenflächen mit Blumen-, Gemüse- und Kräuterbeeten und Sträuchern dienen dem Spiel, der Erholung und der Naturbeobachtung. Der dritte Innenhof verfügt über eine große Sandfläche mit einem Kletterturm und integrierter Rutsche. Der gepflasterte Weg kann für die Kinderfahrzeuge, für Seilspringen und andere Spiel- und Bewegungsaktionen genutzt werden, und eine Wassermatschanlage lädt zum Experimentieren ein.
Regelmäßig genutzte Spielflächen:
Die Spielflächen auf dem Schulhof der Paulusschule, in den Parkanlagen und auf den Spielplätzen im Zoopark und am Schillerplatz sowie die regelmäßigen Ausflüge in den Grafenberger Wald bieten vielfältige Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten.
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Pädagogisches Profil
- Wald- und Umweltpädagogik: Die Kinder erleben ihre natürliche und kulturelle Umwelt im alltäglichen Umfeld und auf den Ausflügen. Die Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Themen wird spielerisch aufgegriffen.
- Bewegung: Durch räumliche und materielle Möglichkeiten, Anregungen, gezielte Angebote und Ausflüge können verschiedene Bewegungsformen erlebt und aufgebaut werden.
- Ernährung: In unserer Einrichtung bieten wir den Kindern eine ausgewogene und gesunde Ernährung an.
- Kunst: Die individuelle Schöpfungskraft und die kreativen Prozesse der Kinder stehen im Mittelpunkt und erste Erfahrungen mit Kunst und Kultur werden angeregt.
- Musik: Es finden verschiedene Angebote im musikalischen Bereich statt, z. B. regelmäßiges Singen, Musikhören, Tanzen und Experimentieren mit musikalischen Elementen.
- Sprachförderung: Die Sprachförderung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes, erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt durch die pädagogischen Fachkräfte.
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Kooperation und Vernetzung
Fachdienste:
- Gesundheitsamt
- Logopädischer Dienst der Stadt Düsseldorf
- Zahnärztlicher Gesundheitsdienst
- Mundhygienezentrum/Zahnprophylaxe
- Erziehungsberatungsstelle
- Bezirkssozialdienst
- Kindertageseinrichtungen
- Grundschulen - insbesondere Paulusschule und Brehmschule
- Polizei
- Fachschulen für Sozialpädagogik
- Museen - kooperative Projektarbeit mit Museumspädagogen
- Initiativkreis "Düsseldorf liest vor"
- Netzwerk "Haus der kleinen Forscher"
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Zusammenarbeit mit Eltern
Enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine wichtige Voraussetzung für eine umfassende und allseitige Förderung der Kinder. Durch regelmäßige Elterngespräche und Elternnachmittage bzw. Elterncafés oder Elternabende und durch die Möglichkeit zur Hospitation können sich die Eltern und Erzieherinnen über die Entwicklung einzelner Kinder, über das Gruppengeschehen und über pädagogische Themen austauschen und informieren.
Informationen durch Elternbriefe und Aushänge sowie Präsentationen von pädagogischen Themen und Projekten der Kinder tragen ebenfalls zur Transparenz unserer pädagogischen Arbeit bei. Die Mithilfe bei und Teilnahme an gemeinsamen Eltern-Kind-Aktionen bzw. Festen, die auf Gruppenebene oder mit der gesamten Einrichtung stattfinden, beleben die Zusammenarbeit mit den Eltern, und Gremien wie die Elternversammlung, der Elternbeirat und der Rat der Tageseinrichtung sind wichtige Bestandteile unserer Zusammenarbeit mit den Eltern.
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Aufnahmekriterien
Aufnahmekriterien für die städtischen Tageseinrichtungen für Kinder
Aufnahmekriterien für Kinder von vier Monaten bis zum ersten Geburtstag in der Familiengruppe:
- Kinder alleinerziehender berufstätiger Mütter und Väter werden mit Vorrang aufgenommen.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollen nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können berücksichtigt werden.
- Auf die Altersstruktur der Kinder ist zu achten.
Aufnahmekriterien für Kinder vom ersten bis zum dritten Geburtstag:
- Es besteht ein Rechtsanspruch nach § 24 Abs. 2 SGB VIII ab dem 1.8.2013 auf einen Platz in einer Tageseinrichtung oder Tagespflege.
- Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist. ˜ Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.
Aufnahmekriterien für Kinder vom dritten Geburtstag bis zum Schuleintritt:
- Es besteht ein Rechtsanspruch auf einen Platz in der Tageseinrichtung.
- Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist.
- Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratet und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.
Aufnahme von Geschwisterkindern:
- Kinder, deren Geschwister bereits eine städtische Kindertageseinrichtung besuchen, haben, wenn die oben genannten Kriterien erfüllt sind, Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
Aufnahme von Kindern von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der städtischen Kindertageseinrichtungen:
- Für Kinder von Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern in den Kindertagesstätten der Abteilung "Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf besteht eine Platzgarantie in einer Kindertagesstätte der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“. Ein Anspruch auf einen Platz in der Einrichtung, in welcher die Mitarbeiterin/der Mitarbeiter tätig ist, besteht nicht. In allen Kindertagesstätten der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf werden Kinder, deren Sorgeberechtigte ihren Hauptwohnsitz nicht in Düsseldorf haben, NICHT aufgenommen.
Beendigung des Betreuungsverhältnisses:
- Das Betreuungsverhältnis endet automatisch, ohne dass es insoweit einer besonderen Kündigung bedarf, sobald die Sorgeberechtigten des Kindes ihren Hauptwohnsitz außerhalb von Düsseldorf nehmen, zum Ende des Kindergartenjahres. In besonders begründeten Fällen können die Kinder trotz Umzug darüber hinaus bis zu drei Monaten in der Einrichtung verbleiben. Diese Regelung gilt analog auch für Kinder ohne Rechtsanspruch.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier: Link zur Elternbeitragsseite.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
