Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 99- ab 4 Monaten
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Wald- und Umweltpädagogik
- besondere Sprachförderung
- Schwerpunkt Bewegung
- Schwerpunkt Ernährung
- Schwerpunkt Kunst
- Schwerpunkt Musik
- heilpädagogischer Förderbedarf
Kurzinfo
Sehr geehrte Eltern,
wir bedanken uns für Ihr Interesse an den städtischen Kindertageseinrichtungen. Nutzen sie für einen ersten Eindruck die Präsentation der Einrichtungen hier im Kita-Navigator oder kontaktieren die Leitungen bei Fragen telefonisch.
Unsere Einrichtung virtuell besuchen:
Mit dem nachfolgenden Link haben Sie die Möglichkeit unseren Kita-Film anzusehen und einen Einblick in unsere Kita zu erhalten. Der Film ist auf dem hauseigenen Youtube-Kanal der Landeshauptstadt Düsseldorf verortet.
Die heilpädagogisch/inklusive Kindertagesstätte am Gothaer Weg ist eine von drei Kindertagesstätten des Förderungszentrums für Kinder.
Seit 1995 besteht unsere Einrichtung, die ebenerdig und rollstuhlgerecht ist. Wir betreuen Kinder mit und ohne Förderbedarf gemeinsam in unterschiedlichen Gruppenstrukturen (Düsseldorfer Familiengruppe/T1/T3/heilpädagogische Gruppe).
Vielfalt bereichert den Alltag in unserer Einrichtung.
Daher leben wir einen weiten Inklusionsbegriff, der Vielfalt als selbstverständlichen Bestandteil unserer täglichen Arbeit anerkennt.
Toleranz, Partizipation und die Achtung vor anderen Menschen, Kulturen und der Natur sind wichtige Bestandteile unserer Arbeit und werden bei uns im Alltag gelebt.
Die bestmögliche Betreuung, Förderung und Bildung der Kinder, sowie die Stärkung der Familien, sehen wir als unsere Aufgabe an.
Alle Kinder und ihre Familien – unabhängig von ihren persönlichen Voraussetzungen, kulturellen Hintergründen oder individuellen Bedürfnissen – sind bei uns willkommen und erfahren bei uns Akzeptanz, Wertschätzung und gleiche Chancen auf Beteiligung.
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Schließungszeiten
Jährlich ist die Einrichtung an bis zu 26 Arbeitstagen geschlossen.
Die Ferienzeiten der Kindertageseinrichtung sind im Sommer drei Wochen innerhalb der Schulferien sowie zwischen Weihnachten und Silvester.
Hinzu kommen:
- 2 Konzeptionstage
- 1 Tag Betriebsausflug
- Brückentage, die frühzeitig festgelegt und bekannt gegeben werden.
Für Kinder, die während einer Schließungszeit aus besonderen Gründen eine Betreuung benötigen, kann diese in einer anderen Einrichtung des Förderungszentrums organisiert werden. Die Notwendigkeit wird zuvor mit der Leiterin abgestimmt.
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Team
Das interdisziplinäre Team setzt sich zusammen aus:
- Leitung: Erzieherin mit Schwerpunkt Heilerziehungspflege
- 24 Pädagoginnen (in Voll-und Teilzeit) mit unterschiedlichen Ausbildungen wie z. B. Heilpädagoginnen, Erzieherinnen, Heilerziehungspflegerinnen, Kinderpflegerinnen sowie Mitarbeiterinnen aus den Fachbereichen Ergotherapie, Motopädie, Physiotherapie, Sprachtherapie, Sozialarbeit und Psychologie
- 1 Hauswirtschaftskraft
Besondere Qualifikationen
Das interdisziplinäre Team steht in engem Austausch. Es gestaltet mit großem Engagement, fachlichem Wissen und Freude gemeinsam die tägliche Arbeit für alle Kinder der Kindertagesstätte und mit ihnen.
Neben der qualifizierten Ausbildung haben viele Mitarbeiterinnen langjährige Berufserfahrung im Tätigkeitsfeld inklusiver Arbeit und zusätzlich weitere Kompetenzen durch fachspezifische Zusatzausbildungen erworben.
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Innen
Die Kindertagesstätte liegt im Stadtteil Düsseldorf-Vennhausen, inmitten eines Wohngebietes. Familien mit Kindern machen einen großen Teil der Bevölkerung aus.
1995 wurde die Einrichtung bezogen. Sie ist ebenerdig und rollstuhlgerecht.
Die Einrichtung beherbergt die Tagesstätte, die Frühförderung und eine Ambulanz unter einem Dach. Die Tagesstätte ist von den anderen Fachbereichen getrennt durch einen eigenen Eingang zu erreichen.
Alle sechs Gruppenbereiche sind ausgestattet:
- mit einem großzügigen Hauptraum
- einem kleineren Nebenraum
- einem Waschraum mit Kindertoiletten und Waschbecken in unterschiedlichen Höhen
- mit einem Abstellraum.
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Außen
Der Spielplatz ist von 4 Gruppen direkt erreich- und einsehbar. Er verfügt über vielfältige Spielangebote wie z.B. freistehende Spielkombinationen mit Wackelsteg, Treppe zur Rutsche und Kletternetz, große Sandfläche und ein Karussell, das auch Kindern im Rollstuhl die Gelegenheit zur Karussellfahrt bietet. Plattierte Wege ermöglichen auch Rollstuhlfahrern die Hoferkundung. Eine Vielzahl von mobilen Fahrzeugen, z.B. Roller, Fahrrad und Dreirad, erweitern die Möglichkeiten der Bewegung. Ein kleines "Wäldchen" schafft Rückzugsmöglichkeiten und bietet sich an für Versteck- oder Rollenspiele. Das Außengelände wird von den Kindern regelmäßig genutzt - soweit das Wetter es zulässt. Die Familiengruppe und die T-2 Gruppe haben einen Zugang zu einem kleinen Innenhof, der speziell für die unter dreijährigen Kinder als geschützter Spielraum genutzt wird.
Regelmäßig genutzte Spielflächen außerhalb: In unmittelbarer Nähe der Kindertageseinrichtung befinden sich - an der Düssel gelegen - ein "Pferdehof" und ein Wasserspielplatz. Beides sind gern besuchte Orte.
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Pädagogisches Profil
Die gemeinsame Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderungen schafft die Basis für ein selbstverständliches und gleichberechtigtes Zusammenleben in unserer Gesellschaft. Unser pädagogisches Ziel ist dabei nicht ausschließlich die Aneignung von Wissen und Fertigkeiten, sondern viel mehr die Entwicklung von Selbstbewusstsein, Eigenständigkeit und Identität.
Dabei orientieren wir uns am sogenannten situationsbezogenen Ansatz. Aspekte der Wald-/Umweltpädagogik, der Bewegung, von Kunst und Musik finden sich in vielfältigen pädagogischen und therapeutischen Angeboten des Gruppenalltags wieder.
Ausgewogene Mahlzeiten werden in den Gruppen gemeinsam eingenommen. Gesunde Ernährung ist Thema im Gruppenalltag und bei Elternveranstaltungen.
Eine gesonderte Sprachförderung für Regelkinder berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Sie erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt durch die pädagogischen Fachkräfte in Zusammenarbeit mit der Sprachtherapie.
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Kooperation und Vernetzung
Unter anderem:
- Volker Rosin Grundschule
- Integrative Grundschulen
- Förderschulen
- Seh- und Hörfrühförderung
- Musikschule
- Städt. Familienzentrum Katharinenstraße
- Gesundheitsamt
- Niedergelassene Kinderärzte
- Sozialpädiatrische Zentren
- Kinderneurologisches Zentrum
- Uniklinik Düsseldorf
- Bezirkssozialdienst
- Verkehrserziehung der Polizei
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist Grundlage unserer pädagogischen und therapeutischen Arbeit. Durch regelmäßigen Informationsaustausch, offenes Miteinanderumgehen und durch Abstimmung mit den Eltern möchten wir das Kind unterstützend begleiten. Die Elternwünsche zu berücksichtigen ist uns ein besonderes Anliegen. Eine Elternberatung wird erweitert durch Angebote der Psychologie und der Sozialarbeit. Es gibt regelmäßig Elterngespräche und Elternabende bzw. -nachmittage.
Für Eltern gibt es in den Tageseinrichtungen ihrer Kinder zahlreiche Einfluss- und Mitwirkungsmöglichkeiten. Darunter fallen Gremien wie die Elternversammlung, der Elternbeirat und der Rat der Tageseinrichtungen mit jeweils unterschiedlichen Funktionen und Aufgaben.
Diese sind im Gesetz zur frühen Bildung und Förderung von Kindern (Kinderbildungsgesetz - KiBiz) festgeschrieben. Für uns sind diese Vorgaben verbindlich und stellen einen wichtigen Bestandteil unserer Arbeit dar.
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Aufnahmekriterien
Aufnahmekriterien für die städtischen Tageseinrichtungen für Kinder
Aufnahmekriterien für Kinder von vier Monaten bis zum ersten Geburtstag in der Familiengruppe:
- Kinder alleinerziehender berufstätiger Mütter und Väter werden mit Vorrang aufgenommen.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollen nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können berücksichtigt werden.
- Auf die Altersstruktur der Kinder ist zu achten.
Aufnahmekriterien für Kinder vom ersten bis zum dritten Geburtstag:
- Es besteht ein Rechtsanspruch nach § 24 Abs. 2 SGB VIII ab dem 1.8.2013 auf einen Platz in einer Tageseinrichtung oder Tagespflege.
- Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist. ˜ Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.
Aufnahmekriterien für Kinder vom dritten Geburtstag bis zum Schuleintritt:
- Es besteht ein Rechtsanspruch auf einen Platz in der Tageseinrichtung.
- Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist.
- Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratet und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.
Aufnahme von Geschwisterkindern:
- Kinder, deren Geschwister bereits eine städtische Kindertageseinrichtung besuchen, haben, wenn die oben genannten Kriterien erfüllt sind, Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
Aufnahme von Kindern von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der städtischen Kindertageseinrichtungen:
- Für Kinder von Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern in den Kindertagesstätten der Abteilung "Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf besteht eine Platzgarantie in einer Kindertagesstätte der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“. Ein Anspruch auf einen Platz in der Einrichtung, in welcher die Mitarbeiterin/der Mitarbeiter tätig ist, besteht nicht. In allen Kindertagesstätten der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf werden Kinder, deren Sorgeberechtigte ihren Hauptwohnsitz nicht in Düsseldorf haben, NICHT aufgenommen.
Beendigung des Betreuungsverhältnisses:
- Das Betreuungsverhältnis endet automatisch, ohne dass es insoweit einer besonderen Kündigung bedarf, sobald die Sorgeberechtigten des Kindes ihren Hauptwohnsitz außerhalb von Düsseldorf nehmen, zum Ende des Kindergartenjahres. In besonders begründeten Fällen können die Kinder trotz Umzug darüber hinaus bis zu drei Monaten in der Einrichtung verbleiben. Diese Regelung gilt analog auch für Kinder ohne Rechtsanspruch.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden. Weitere Informationen erhalten Sie hier: Link zur Elternbeitragsseite.
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
