Ulenbergpark

Kurzinfo

Die 3-gruppige Einrichtung befindet sich im Stadtteil Flehe und wird voraussichtlich zum 26.08.2024 eröffnet werden.

Gruppenformen:

Ulenbergstraße 9:

   ° 1T2-Gruppen für Kinder im Alter von 4 Monaten bis 3 Jahren

   ° 1 T1-Gruppen für Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt

   ° 1 T3- Gruppe im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt

Die Plätze werden mit 25, 35 oder 45 Betreuungsstunden in der Woche angeboten.

Zur Zeit wird in unserer Einrichtung ein massiver Wasserschaden saniert - aus diesem Grund finden zur Zeit keine Neuaufnahmen oder Informationsnachmittage/ Tag der offenen Tür statt. Sobald die Arbeiten abgeschlossen sind und wir wieder Kinder aufnehmen können, sehen Sie dies hier auf unserer Webseite. 

Schließungszeiten

23.12.2024 - 31.12.2024

Innen

Die Einrichtung liegt im Stadtteil Flehe direkt im Eingangsbereich des Freizeitparks an der Ulenbergstraße und ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut zu erreichen.

Die Kindertageseinrichtung ist ein sogenanntes Passivhaus. Errichtet wurde sie in Holzbauweise, ebenerdig, mit einem großen Raumangebot.

Unsere Einrichtung besteht aus drei Gruppen.

Jede Gruppe verfügt über einen großen Gruppenraum, sowie zwei Nebenräume und einen über den Flur erreichbaren kindgerechten Sanitärbereich. Alle Sanitärbereiche sind zusätzlich mit einer Pflegewickeleinheit ausgestattet. In den Nebenräumen befinden sich zum Teil die gruppenübergreifenden Funktionsräume, wie z.B das Kunstatelier, der Bauraum oder ein Rollenspielbereich.

Ein großer Mehrzweckraum steht als Möglichkeit für Bewegungsbaustellen allen Gruppen zur Verfügung.

Der Eingangsbereich mit seinem großen Foyer bietet genügend Platz für ein Kinderbistro in dem morgens in Ruhe gefrühstückt werden kann und mittags gemeinschaftlich gegessen wird.

Der langgezogene Flur bietet eine weitere Möglichkeit zur Bewegung und fördert mit seiner Bobbycar – Rennstrecke und den dazugehörigen Verkehrszeichen auch direkt die Verkehrserziehung.

Weitere Räumlichkeiten sind: 1 Personalraum, 1 Personalbüro, 1 Leitungsbüro, 2 Materialräume, 1 Hauswirtschaftsraum, 1 Küche

Pädagogisches Profil

Wir arbeiten in unserer Einrichtung nach einem teiloffenem Konzept.

In der Zeit von 9:30 Uhr bis 12:15Uhr "öffnen" sich unsere Gruppenräume und werden zu Aktionsbereichen. In dieser Zeit können die Kinder Tag für Tag selbst entscheiden, in welchem unserer Aktionsbereiche sie ein Angebot wahrnehmen möchten. Dabei können sie sich zwischen dem Außengelände, dem Kreativbereich, dem Bewegungsraum, dem Bauraum oder dem Rollenspielbereich entscheiden. Jeder Bereich wird von uns pädagogisch begleitet, sodass die Kinder einen Bezug zu allen Mitarbeitern des Hauses herstellen können.

Die einzelnen Bereiche bieten den Kindern ein vorbereitetes Umfeld. Dieses Umfeld schafft einen klaren Rahmen und eine Struktur, um sich sicher und geborgen zu fühlen. Die Kinder werden somit nicht von einer Masse an Möglichkeiten "überflutet", sondern können gezielt unter einer sinnvollen Anzahl an Möglichkeiten entscheiden. Erst wenn Kinder ihrer Umwelt vertrauen, beginnen sie diese auch zu erforschen und zu explorieren. Dieses Explorationsverhalten fördern wir durch Spielmöglichkeiten, die einen klaren Aufforderungscharakter haben. Selbstständiges Tun ist somit jederzeit möglich und erwünscht. So können die Neugier und Fantasie eines jeden Kindes angeregt werden und Lernen und das Erreichen neuer Entwicklungsschritte erst möglich gemacht werden.

Vor und nach Öffnung der Bereiche befinden sich die Kinder in ihren jeweiligen Gruppen. So stellen wir sicher, dass jedes Kind einen vertrauten Rückzugsort hat und sich als Teil einer Gemeinschaft fühlen kann. Zu jeder Gruppe gehören bestimmte Mitarbeiterinnen, die als feste Bezugs- und Ansprechpartner für die Kinder und deren Eltern dienen.

Zusätzliche Schwerpunkte:

Wald-/Umweltpädagogik:

Das Interesse der Kinder an Pflanzen, Tieren und Jahreszeiten wecken, fördern und vertiefen wir durch Exkursionen, Experimente und Pflege des Gartens.

Besondere Sprachförderung:

Die Sprachförderung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Sie erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt alltagsintegriert durch pädagogische Fachkräfte.

Ernährung:

Gemeinsam mit den Kindern achten wir auf eine ausgewogene Ernährung und beziehen sie bei der Zusammenstellung und Zubereitung der Mahlzeiten ein.

Musik:

Wir ermuntern die Kinder zum freien und rhythmischen Bewegen, zum spielerischen Singen und Musizieren.

Zusammenarbeit mit Eltern

Wir sind eine familienergänzende Einrichtung. Daher legen wir großen Wert auf eine partnerschaftliche Zusammenarbeit, die von gegenseitigem Vertrauen, Respekt und Offenheit geprägt ist.

Eine ganzheitliche Erziehung des Kindes kann nur in engem Kontakt mit den Eltern realisiert werden. Dies ist die Voraussetzung für eine optimale und individuelle Förderung der uns anvertrauten Kinder.

Um die Arbeit der Einrichtung transparent darzustellen, erhalten die Eltern regelmäßig Informationen in Form von Aushängen, Fotos, Flyern und Briefen.

Die Zusammenarbeit mit Eltern und Familien ist uns besonders wichtig und wird in verschiedenen Formen angeboten:

• Ausführliche Anmelde- und Aufnahmegespräche
• Tür-und-Angel-Gespräche zwischen Eltern und Mitarbeiterinnen der Einrichtung
• Jährliche Entwicklungsgespräche
• Elternsprechtage
• Themenbezogene Elternnachmittage, Vorstellung von Projekten und Themen zur pädagogischen Arbeit der Einrichtung bzw. der Gruppe
• Eltern-Kind-Aktionen
• Jährlich ein gemeinsames Fest der gesamten Einrichtung
• Regelmäßige Treffen des Elternbeirates und des Rates der Tageseinrichtung

Für Eltern gibt es in den Tageseinrichtungen ihrer Kinder verschiedene Mitwirkungsmöglichkeiten. Darunter fallen Gremien wie die Elternversammlung, der Elternbeirat und der Rat der Kindertageseinrichtung.