Kurzinfo

Liebe Eltern,
wir freuen uns, Sie zu unserem Tag der offenen Tür am Freitag, den 22. November 2024, einzuladen! Der Tag beginnt nach unserer offiziellen Öffnungszeit und bietet Ihnen die Gelegenheit, unsere Einrichtung näher kennenzulernen und alle Ihre Fragen zu klären.

Um teilzunehmen, bitten wir Sie, uns eine E-Mail an kita-drachenherz@ejf.de zu senden. In Ihrer E-Mail sollten bitte der Name und das Geburtsdatum Ihres Kindes sowie der gewünschte Betreuungsumfang angegeben werden. 

Vorab ist es wichtig, dass Sie Ihr Kind im Kitanavigator unter unserer Kita vorgemerkt haben. 

Da wir mit einer hohen Anzahl an Anmeldungen rechnen, werden wir für den Tag der offenen Tür Timeslots einrichten. Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine Terminbestätigung mit der Uhrzeit für den Nachmittag/Abend. Bitte beachten Sie, dass eine Rückbestätigung Ihrer Teilnahme erforderlich ist, um auf die Liste für den Tag der offenen Tür gesetzt zu werden.

Kurzinfo: Einige unserer U3-Kinder wechseln ab August 2025 in die Ü3-Gruppe. Bitte bedenken Sie, dass wir nur eine sehr kleine Einrichtung mit begrenzten Betreuungskapazitäten sind und die Ü3-Plätze voraussichtlich intern vollständig besetzt werden. Dennoch würden wir uns freuen, Sie  kennenzulernen. Wir empfehlen Ihnen jedoch, sich parallel auch bei anderen Kitas vormerken zu lassen. - Unsere Partnerkita, das EJF Familienzentrum Weltenbummler in Heerdt, bietet etwas mehr Plätze als wir. Gerne können Sie sich dort ebenfalls vormerken lassen.

Wir freuen uns darauf, Sie bei uns willkommen zu heißen und Sie persönlich kennenzulernen!

Herzliche Grüße
Ihr Kita-Team

Unsere neue EJF Kindertagesstätte „Drachenherz“ befindet sich am Seestern in einem Neubau/Wohnkomplex auf dem Niederkasseler Lohweg 22b in Düsseldorf-Lörick. 

In unserer Einrichtung bieten wir 30 Betreuungsplätze für Kinder von einem Jahr bis zur Einschulung mit einem Betreuungsumfang von 35 oder 45 Stunden mit Vollverpflegung.

Medien ist der Schwerpunkt unserer Einrichtung. Hier lernen die Kinder die Vielfalt der Medien aus den verschiedenen Bereichen wie z. B. Bücher, Regelspiele und digitalen Medien kennen.

Wir arbeiten situationsorientiert und offen. Wir beobachten die Kinder, greifen Situationen auf, die die Kinder an uns herantragen und entwickeln daraus Projekte. Durch das offene Konzept gibt es in unserer Einrichtung mehrere Räume, die als offene Funktionsräume zu verschiedenen Schwerpunkten (Medien, Malen, Werken, Forschen, Rollenspiel, Bewegung, Bauen/Konstruieren, Snoezelen) gestaltet sind.

Unsere Kindertageseinrichtung ermöglicht den Kindern das Haus, mit seinen verschiedenen Funktionsräumen selbstständig zu nutzen. Sie können sich bezogen auf eigene Kompetenzen, Interessen und Bedürfnisse frei bewegen.

Schließungszeiten

Die Schließzeiten erfolgen analog Kibiz

Innen

Die Kindertagesstätte befindet sich im Erdgeschoss eines neu gebauten Wohnkomplexes in Düsseldof-Lörick. Es gibt zwei Gruppen- und 4 Nebenräume. Des Weiteren gibt es einen Mehrzweckraum, ein Büro der Leitung, ein Personal- und Besprechungsraum, eine Verteilerküche und zu den Gruppen gehörende Wasch- und Wickelräume.

Die Gruppen- und Nebenräume werden in nachfolgende pädagogische Bereiche ausgestattet:

• Rollenspiel

• Medien/ Sprache

• Atelier

• Schlafen/ Snoezelen

• Forschen/ Sinneswahrnehmung

• Bauen/ Konstruieren

Nach Fertigstellung werden wir die Einrichtung nach den Vorgaben des Landesjugendamtes und unseren Qualitätsvorgaben entsprechend kindgerecht ausstatten.

Pädagogisches Profil

Alle Arten von Medien sind in unserem Haus Willkommen. Die Kinder lernen spielerisch digitale Medien kennen. Des Weiteren haben sie in unserer Einrichtung die Möglichkeit vielfältige Medienerfahrungen mit Hilfe von verschiedenen Materialien zu sammeln. Über Bücher und Hörspiele wird den Kindern ebenfalls Wissen vermittelt.

Digitale Bildung und Medienbildung ist kein Konsum. Medienbildung gehört zur Lebenswelt der Kinder. Wichtig ist das Maß der digitalen Mediennutzung.

Zielsetzung ist es, den Kindern Medien als wissensreiches Medium nahezubringen. Diese ersten medialen Erfahrungen, die sie in der Kita sammeln in ihre Lebenswelt mitzunehmen.

Das offene Konzept unterstützt diese Leitziele. Es gibt in unserer Einrichtung mehrere Räume, die als offene Funktionsräume zu verschiedenen Schwerpunkten (Musik/Sprache/Medien, Rollenspiel/Theater, Bewegung, Sinneswahrnehmung, Entspannung/Ruhe, Malen/Werken, Bauen/Konstruieren) gestaltet sind. Kinder haben so die Möglichkeit gruppenübergreifend ihren Spiel- und Interessenbedürfnissen nachzugehen und erleben die einzelnen Bildungsbereiche in einem breiten Spektrum mit viel Platz und ausgiebigen Möglichkeiten, die ihre Lern- und Persönlichkeitsentwicklung fördern und erweitern. Auch die jüngeren Kinder haben die Möglichkeit, durch Begleitung ihrer Bezugspersonen, die verschiedenen Räumlichkeiten und Beschäftigungsmöglichkeiten zu erkunden und so in das offene Konzept hineinzuwachsen.

Die Akzeptanz anderer Kulturen und anderer individueller Lebensbedingungen sind in unserer Kindertagesstätte eine Selbstverständlichkeit.

Wir verhalten uns gegenüber allen Menschen annehmend und respektvoll. Insbesondere erkennen wir die Lebensbewältigungsstrategien, die kulturellen und religiösen Bindungen und die Zwei- oder Mehrsprachigkeit als Kompetenz der Kinder und ihrer Familien an.

Die Kinder erleben einen selbstverständlichen Austausch zwischen den Kulturen, einen selbstbewussten und angstfreien Umgang mit der Vielfalt von Sprachen und ein gleichberechtigtes Zusammenleben.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Zusammenarbeit mit Eltern sehen wir als Fundament, um den Kindern die bestmögliche Förderung und Entwicklung zu ermöglichen. Das heißt für uns, dass wir Eltern als Experten für ihre Kinder anerkennen, ihre Einschätzungen erfragen und ernst nehmen und ihre Erwartungen und Wünsche erkunden und berücksichtigen.

Wir bieten den Eltern nachfolgende Möglichkeiten der Zusammenarbeit und Mitsprache.

Information:

• Vor-/Anmeldegespräch

• Einrichtungsordnung/-konzeption

• regelmäßige Informationen über anstehende Angebote, Projekte durch Aushänge und Briefe

• Tag der offenen Tür

Individuelle Begleitung und Beratung:

• Tür- und Angelgespräche

• Regelmäßige Entwicklungsgespräche

• Elternabende mit pädagogischen Themen

• Elterncafés

• Hospitationen für Eltern

Mitwirkungsmöglichkeiten:

• Rat der Tageseinrichtung für Kinder

• Mithilfe bei Festen und Veranstaltungen

• Elternbefragungen

• Bildungsbereich Patenschaften

Zu Beginn des Kindergartenjahres werden in jeder Gruppe die Elternvertreter gewählt.