Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 60- ab 4 Monaten
- ab 1 Jahr
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- Wald- und Umweltpädagogik
- besondere Sprachförderung
- Schwerpunkt Bewegung
- Schwerpunkt Ernährung
- Schwerpunkt Kunst
- Schwerpunkt Musik
- Offengestaltete Pädagogik
Kurzinfo
Sehr geehrte Eltern,
wir bedanken uns für Ihr Interesse an den städtischen Kindertageseinrichtungen.
Mit dem nachfolgenden Link haben Sie die Möglichkeit unseren Kita-Film anzusehen und einen Einblick in unsere Kita zu erhalten. Der Film ist auf dem hauseigenen Youtube-Kanal der Landeshauptstadt Düsseldorf verortet.
Am Montag, den 12.01.2026, findet um 17:00 Uhr der nächste offene Informationsabend für interessierte Eltern statt.
Bitte melden Sie sich dazu per E-Mail an.
Vielfalt bereichert den Alltag in unserer Einrichtung.
Daher leben wir einen weiten Inklusionsbegriff, der Vielfalt als selbstverständlichen Bestandteil unserer täglichen Arbeit anerkennt.
Alle Kinder – unabhängig von ihren persönlichen Voraussetzungen, kulturellen Hintergründen oder individuellen Bedürfnissen – sind bei uns willkommen und erfahren bei uns Akzeptanz, Wertschätzung und gleiche Chancen auf Beteiligung.
Das Familienzentrum liegt in idyllischer Umgebung im Stadtteil Volmerswerth in direkter Nähe zum Rhein. Die Umgebung des Hauses am Rande des Stadtteils wird zu 70 Prozent land- oder forstwirtschaftlich genutzt.
Gruppenformen
- 1 Düsseldorfer Familiengruppe für Kinder im Alter von 4 Monaten bis zum Schuleintritt
- 1 T1-Gruppe für Kinder im Alter von 2 Jahren bis zum Schuleintritt
- 1 T3-Gruppe für Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Die Plätze werden mit 25, 35 oder 45 Betreuungsstunden in der Woche angeboten.
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Öffnungszeiten
Montag bis Freitag
- 25 Stunden:
07:30 - 12:30 Uhr - 35 Stunden:
07:30 - 12:30 Uhr und 14:00 - 16:00 Uhr - 35 Stunden (im Block):
07:30 - 14:30 Uhr - 45 Stunden:
07:30 - 16:30 Uhr
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien, werden jährlich mit dem Rat der Kindertageseinrichtung abgestimmt. Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, kann dies bei frühzeitiger Abstimmung mit dem/der Leiter*in in einer benachbarten Kindertageseinrichtung organisiert werden.
- 02.10.2025
- 24.11.2025
- 24.12. - 31.12.2025
2026
- 02.01.2026
- 13.02.2026
- 15.05.2026
- 19.06.2026
- 10.08. - 31.08.2026
- 23.12. - 30.12.2026
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Team
1 freigestellte Leiterin
- 12 Erzieher*innen in Voll- und Teilzeit
- 2 Ergänzungskräfte in Vollzeit
- 2 PIA - Auszubildende
- 1 Studierende - dualer Studiengang BA Kindheitspädagogik
Unsere Mitarbeiter*innen verfügen über Qualifikationen, die im Rahmen gruppenübergreifender Aktivitäten allen Kindern zugute kommen:
- Bachelor "Soziale Arbeit"
- Qualifikation "Fachkraft Elternberatung"
- Systemischer Coach
- ECHA-Zertifikat "Fachkraft für die Hochbegabtenförderung im Vorschulbereich"
- Zusatzausbildung "Marte Meo"
- Qualifizierung im Curriculum 'Faustlos' (Gewaltprävention)
- Qualifikation "Inklusion/Kinder mit erhöhtem Förderbedarf"
- Qualifikation "Bewegungsförderung"
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Innen
Die Einrichtung ist ein freistehendes zweigeschossiges Haus, unmittelbar anliegend an eine mehrgeschossige Bebauung.
Zusätzlich zu den drei großzügigen Gruppenräumen verfügt jede Gruppe über Nebenräume und Waschräume mit kindgerechter Sanitärausstattung und eine Garderobe.
Alle Gruppen haben einen direkten Zugang zum Außengelände. Der Mehrzweckraum steht für gruppeninterne und gruppenübergreifende Aktivitäten sowie als Veranstaltungsraum für Eltern zur Verfügung.
In der Küche werden die Mahlzeiten täglich frisch zubereitet. Ein Personalraum, ein Büro und eine behindertengerechte Toilette gehören ebenfalls zu den Räumlichkeiten. Weitere Besprechungs- und Lagerräume stehen zur Verfügung.
Alle Räume sind hell, freundlich und großzügig angelegt und laden die Kinder zu Spiel und Bewegung ein.
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Außen
Die Außenanlage bietet den Kindern vielfältige Spiel- und Bewegungsmöglichkeiten, wie zum Beispiel Spielgerätekombinationen mit Rutschen und Kletterseilen für die Kinder der unterschiedlichen Altersstufen. Die Matschanlage bietet den Kindern die Möglichkeit zum Experimentieren. Weitere mobile Spielmaterialien (Dreiräder, Roller, Bälle, Sandspielzeug etc.) stehen den Kindern zur Verfügung. Für Rückzugsmöglichkeiten sorgt ein abwechslungsreicher Strauchbestand.
Zwei öffentliche Spielplätze, ein Bolzplatz und der nahe Rhein werden von den Kindern regelmäßig genutzt.
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Pädagogisches Profil
In unserer Einrichtung arbeiten wir nach dem offenen Konzept. Das bedeutet, dass die Räume in verschiedene Funktionsbereiche umgewandelt wurden:
- eigener Bereich für die U3-Kinder
- Kreativwerkstatt
- Bau-und Konstruktionsbereich
- Lernwerkstatt/Forscherwerkstatt
- Restaurant (Mahlzeiten und alles rund um das Thema Ernährung)
- Medienbereich (Bücher, Hörspiele, Instrumente, usw.)
- Rollenspielbereich
- Turnhalle
- Außenbereich
Kinder brauchen vielfältige Impulse, die ihr Interesse wecken. Deshalb sind die Räume so gestaltet, dass sie wandelbar sind und sich an den Bedürfnissen, Themen und Lebenssituationen der Kinder orientieren. Gemeinsam mit den Kindern entwickeln wir Ideen, wie die Räume oder Spielbereiche gestaltet werden können und geben dann, durch eine vorbereitete Umgebung oder Lernwerkstätten, den Kindern die Möglichkeit, mit vielen verschiedenen Materialien zu spielen, zu experimentieren und zu gestalten. Selbständiges Tun ist somit jederzeit möglich und die Kinder erleben ihre Selbstwirksamkeit.
Unsere Kita soll ein Ort sein, an dem wir bei den Kindern Neugier auf das Leben und die Welt wecken wollen. Dafür bedarf es Fachkräfte, die eine sichere Bindung zu den Kindern aufgebaut haben und ihnen auf Augenhöhe begegnen und dabei eine professionelle pädagogische und selbstreflektierende Haltung einnehmen.
Die Sprachförderung berücksichtigt die individuelle Entwicklung und Lebenssituation des Kindes. Sie erstreckt sich auf alle Bildungsbereiche und erfolgt alltagsintegriert durch pädagogische Fachkräfte.
Das Energie-, Wasser- und Abfallsparprogramm "50:50 - mit Energie gewinnen", für Düsseldorfer Schulen und Kindertagesstätten, ist fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.
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Kooperation und Vernetzung
- Logopädischer Dienst des Gesundheitsamtes
- Zahnärztlicher Gesundheitsdienst
- Erziehungsberatung
- Familienbildung
- Polizei:
Einmal jährlich vergibt die Polizei einen Fußgängerführerschein für alle zukünftigen Schulkinder - Andere Tageseinrichtungen
- Grundschule in Flehe: gemeinsame Gespräche zur Bildungsarbeit, Teilnahme der zukünftigen Schulkinder an einer Unterrichtsstunde, gemeinsame Infoveranstaltungen zur Einschulung
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die partnerschaftliche Zusammenarbeit und der regelmäßige Informations- und Erfahrungsaustausch mit den Eltern sind grundlegender Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Sie tragen zu einer optimalen Entwicklungsbegleitung des Kindes bei. Dazu gehören:
- Ausführliche Anmelde- und Aufnahmegespräche
- Tür-und-Angel-Gespräche zwischen Eltern und Mitarbeitenden der Einrichtung
- Regelmäßige Entwicklungsgespräche
- Elternsprechtage
- Themenbezogene Elternnachmittage, Vorstellung von Projekten und Themen zur pädagogischen Arbeit der Einrichtung
- Eltern-Kind-Aktionen
- Jährlich ein gemeinsames Fest der gesamten Einrichtung
- Regelmäßige Treffen des Elternbeirates und des Rates der Tageseinrichtung
Für Eltern gibt es in den Tageseinrichtungen ihrer Kinder verschiedene Mitwirkungsmöglichkeiten. Darunter fallen Gremien wie die Elternversammlung, der Elternbeirat und der Rat der Kindertageseinrichtung.
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Angebote
Das Familienzentrum stellt verschiedene Angebote zur Förderung und Unterstützung von Kindern und Familien in unterschiedlichen Lebenslagen bereit.
- Kinderkurs "Wir stärken Dich"
- Spiel - und Kontaktgruppe
- Logopädie
- Eltern-Kind-Aktionen
- Offene Sprechstunde zu Erziehungsfragen
- Elterntalk
- Rückenkurs "Pilates"
- Elternkurs Rückenfit (Wirbelsäulengymnastik)
- Themennachmittage
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Aktuelles / Termine
Die aktuellen Angebote unseres Familienzentrums sowie Angebote anderer Einrichtungen in Düsseldorf finden Sie im Familien-Navigator unter:
https://www.fruehehilfen-online.nrw.de/duesseldorf.suche?anbieterid=4039
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Aufnahmekriterien
Aufnahmekriterien für die städtischen Tageseinrichtungen für Kinder
Aufnahmekriterien für Kinder von vier Monaten bis zum ersten Geburtstag in der Familiengruppe:
- Kinder alleinerziehender berufstätiger Mütter und Väter werden mit Vorrang aufgenommen.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollen nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können berücksichtigt werden.
- Auf die Altersstruktur der Kinder ist zu achten.
Aufnahmekriterien für Kinder vom ersten bis zum dritten Geburtstag:
- Es besteht ein Rechtsanspruch nach § 24 Abs. 2 SGB VIII ab dem 1.8.2013 auf einen Platz in einer Tageseinrichtung oder Tagespflege.
- Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist. ˜ Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratete und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.
Aufnahmekriterien für Kinder vom dritten Geburtstag bis zum Schuleintritt:
- Es besteht ein Rechtsanspruch auf einen Platz in der Tageseinrichtung.
- Bei Platzmangel sollen die jeweils ältesten Kinder vorrangig aufgenommen werden und Kinder, deren Aufnahme aus sozialen Gründen erforderlich ist.
- Tagesstättenplätze werden an die Kinder berufstätiger alleinerziehender Mütter und Väter vorrangig vergeben.
- Kinder berufstätiger Sorgeberechtigter (verheiratet und unverheiratet zusammenlebende Sorgeberechtigte) sollten nach Möglichkeit aufgenommen werden.
- Besondere soziale Gründe können für eine Aufnahme berücksichtigt werden.
Aufnahme von Geschwisterkindern:
- Kinder, deren Geschwister bereits eine städtische Kindertageseinrichtung besuchen, haben, wenn die oben genannten Kriterien erfüllt sind, Vorrang zum Besuch derselben Einrichtung.
Aufnahme von Kindern von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der städtischen Kindertageseinrichtungen:
- Für Kinder von Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern in den Kindertagesstätten der Abteilung "Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf besteht eine Platzgarantie in einer Kindertagesstätte der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“. Ein Anspruch auf einen Platz in der Einrichtung, in welcher die Mitarbeiterin/der Mitarbeiter tätig ist, besteht nicht. In allen Kindertagesstätten der Abteilung „Tageseinrichtungen für Kinder“ des Jugendamtes der Stadt Düsseldorf werden Kinder, deren Sorgeberechtigte ihren Hauptwohnsitz nicht in Düsseldorf haben, NICHT aufgenommen.
Beendigung des Betreuungsverhältnisses:
- Das Betreuungsverhältnis endet automatisch, ohne dass es insoweit einer besonderen Kündigung bedarf, sobald die Sorgeberechtigten des Kindes ihren Hauptwohnsitz außerhalb von Düsseldorf nehmen, zum Ende des Kindergartenjahres. In besonders begründeten Fällen können die Kinder trotz Umzug darüber hinaus bis zu drei Monaten in der Einrichtung verbleiben. Diese Regelung gilt analog auch für Kinder ohne Rechtsanspruch.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag
Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden.
Weitere Informationen erhalten Sie hier: Link zur Elternbeitragsseite.
