Evangelische Tageseinrichtung für Kinder Hohenzollernstraße

Kurzinfo

Liebe Eltern, sehr geehrte Sorgeberechtigte,

vielen Dank für ihr Interesse an unserer Evangelischen Tageseinrichtung für Kinder Hohenzollernstraße. Sie befindet sich in der Trägerschaft der Diakonie Düsseldorf. Grundlage unseres Handelns ist unser Leitbild „Wir leben Nächstenliebe, wir gestalten Zukunft“. Wir gestalten Begegnungs- und Erfahrungsräume für Kinder, in denen sie gemeinsam leben und lernen. Wir setzen uns für die Rechte von Kindern ein und leben Vielfalt. Die bestmögliche Betreuung, Erziehung und Bildung von Kindern, sowie die Stärkung der Familien sehen wir als unsere zentrale Zukunftsaufgabe. Die Basis unserer Arbeit ist das, mit den Kitas gemeinsam entwickelte Qualitätshandbuch. Wir orientieren uns dabei an den Qualitätsstandards für evangelische Tageseinrichtungen für Kinder der Diakonie Deutschland. Wir kooperieren eng mit der evangelischen Kirchengemeinde in ihrem Stadtteil. Die langjährige und gewachsene Zusammenarbeit sichert das evangelische Profil.

Ebenso kooperieren wir mit dem Familienzentrum NRW FZ Kreuzkirche (Link). Dieses ist offen für alle Menschen im Stadtteil. Sie finden hier Eltern-Kind-Angebote, Angebote nur für Eltern oder für Erwachsene wie auch Möglichkeiten der Begegnung, Unterstützung und Beratung.

Schließungszeiten

Unsere Kindertagesstätte schließt in den Sommerferien drei Wochen und an den Tagen zwischen Weihnachten und Neujahr. Außerdem gibt es fünf Schließungstage für Kita interne Fortbildungstage.

Innen

Die Kindertagesstätte ist liebevoll und freundlich eingerichtet. Die Einrichtung wirkt hell, gepflegt und modern. Nach Betreten der Einrichtung befindet sich der mit beweglichen Garderoben ausgestattete Flur, der durch Verschieben der Möbel ebenfalls als Spielbereich genutzt werden kann. Hier werden regelmäßig Andachten mit unserer Pfarrerin gefeiert. Vom Flur ausgehend links und rechts befinden sich die Gruppenräume, die jeweils über eine Küchenzeile, einen Wickelbereich und einen Waschraum verfügen. Ebenfalls besitzt jeder Gruppenraum zwei weitere Nebenräume, von denen jeweils einer zum Schlafen der jüngeren Kinder genutzt wird, der andere als Bistro bzw. als weiterer Spielbereich für die Kinder. Auch das Büro mit anliegender Bücherei sind vom Flur aus erreichbar, liegen aber etwas separat. Für Bewegungs- und Kreativangebote stehen uns Kursräume der efa zur Verfügung. Das barrierefreie Café der efa lädt zum Verweilen ein und steht den Eltern für das Elternbistro zur Verfügung.

Pädagogisches Profil

Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz und leben nach dem offenen Konzept. Kinder dürfen selbst entscheiden, wann sie mit wem wo spielen möchten. Wir fördern die Kinder ganzheitlich und ermöglichen ihnen vielfältige Gelegenheiten zur Entwicklung ihrer schöpferischen und lernenden Persönlichkeit. Das soziale Lernen als Inhalt und Methode nimmt eine wichtige Rolle unseres pädagogischen Handelns ein. Wir legen viel Wert auf die Erziehung zur Selbständigkeit. Im Alltag werden die Kinder im Sinne von Partizipation so weit und so vielfältig wie möglich eingebunden. So können sie über die Gestaltung der Räume, Regeln und den Tagesablauf mindestens mitbestimmen und in Kinderkonferenzen demokratisches Handeln und Wirken üben. Wir begleiten und unterstützen die Bildungsprozesse der Kinder und bringen sie mit Religion in Kontakt. Durch biblische Geschichten, Lieder, Rituale, Gebete und Feiern von Gottesdiensten können die Kinder christliche Werte erleben. Wir leben in unserer Kita mit Familien unterschiedlicher Zuwanderungsgeschichte. Das gestaltet unseren Alltag lebendig, spannend und prägt ihn durch gegenseitige Akzeptanz und vielfältiges Lernen von- und miteinander. Da unsere Kinder in der Innenstadt wohnen, ist es uns wichtig, ihnen viele Bewegungsmöglichkeiten anzubieten. Dazu nutzen wir u.a. den Turnraum der efa. Unsere Kinder werden zum Experimentieren ermutigt. Unsere Kita ist zum "Haus der kleinen Forscher" und zum Musikkindergarten ausgezeichnet worden. Das Sprachverhalten, das Singen und Musizieren, die Sinneserfahrungen, die Kreativität, die Fantasie, die Fähigkeit soziale Beziehungen zu knüpfen und Probleme zu lösen, werden durch vielfältige Angebote gefördert. Das Kind lernt auf der Grundlage verlässlicher Beziehungen. Bei uns wird jedes Kind behutsam nach dem "Berliner Eingewöhnungsmodell" eingewöhnt. In dieser ersten sensiblen Phase geben wir den Kindern genug Raum die anderen Kinder, die Erzieherinnen und die neue Umgebung kennenzulernen. Das Kind erfährt, dass die Erzieherin der sichere Hafen in der Kita sein kann. Emotional gestärkt wächst das Kind an seinen Erfahrungen. Impulse und Anregungen wecken die Neugier und Wissbegierde des Kindes. Für einen gelingenden Übergang in die Schule bieten wir den Kindern im Vorschulalter entsprechende Projekte an, an denen sie gemeinsam arbeiten können.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit auf Augenhöhe ist uns ebenso wichtig wie eine gut gelebte Willkommenskultur. So versuchen wir, unsere Arbeit so transparent wie möglich zu gestalten und auch den Eltern, deren Kinder nicht so viel zuhause erzählen, mittels Newsletter so viel Einblick wie möglich in den Kita-Alltag ihres Kindes zu gewähren. Treffen und Austausche mit dem Elternbeirat finden regelmäßig statt. Feste und Elternabende werden gemeinsam geplant, vorbereitet und von der motivierten Elternschaft gut unterstützt. Auch im Alltag unterstützen uns Eltern regelmäßig ehrenamtlich, indem sie Lese- oder Bewegungsrunden planen und durchführen, mit den Kindern basteln, ihnen vorlesen oder ähnliche Angebote durchführen.